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创意写作课,文学还能怎么写?(图) 图片

发布时间:2020-01-14 20:28:17 阅读: 来源:扎口机厂家

创意写作课,文学还能怎么写?(图)

本月底,中国第一位创意写作博士将在上海大学毕业,从创意写作2009年进入大学校园以来,这一直是一个另类尝试。创意写作颠覆了中文系老师和学生对文学创作的原有认知,而在“颠覆”的背后,还有困惑、困境同在。大学校园里的创意写作更像个矛盾体,曲折、生动、热闹,这就如同创意写作本身。

上海大学中文系教授葛红兵今年46岁,31岁时就当上了正教授、博士生导师,那个时候他对中国现当代文学研究、文艺理论研究信心满满。但在回首往事时,葛红兵不得不说,2004年,他在英国剑桥大学的经历改变了他的学术人生。

那一年,年轻气盛的葛红兵曾作为高级访问学者,到访剑桥大学。但他惊讶地发现,在英国已根本无法找到以文学研究为目的的中文系,与他的研究对接。“英国传统意义上的文学系,比如教授文学史、语言等已经很少了,他们的文学系多数以creative writing(创意写作)为主。”面对英国境内的大学已有八十多个创意写作专业的事实,葛红兵听从了命运的召唤,开始研究创意写作。

一年之后,葛红兵把学术成果带回到上海大学,随他一起回国的还有22本国外创意写作教材。“当时上海大学校长还是钱伟长,我直言,上海大学要想弯道超车,一定要有领先思维,要有文化产业思维。”但他的想法真正变成现实,已是2009年的事儿了—上海大学成立了国内第一个创意写作中心。今年2月,写作中心又获批为全国第一家创意写作学科博士点;本月底,国内首位创意写作学博士将在此毕业。

北京大学中文系副教授邵燕君同样也在做一件具有颠覆意义的事情,“在我上中文系的时候,都是躲进小楼,自己搞自己的纯文学研究,但我现在做的是要和连通时代脉搏的真正‘当代文学’对接,在媒介融合的时代与文化产业对接,总之就是要接地气儿。”2004年,邵燕君曾和几位同仁成立“北大评刊”论坛,但研究越久,失望越深,“我们的文学期刊常常是自说自话,它甚至不是一个遗世独立的象牙塔,而只是一个与时代脱节的小圈子。”邵燕君被迫把目光转向了网络文学,“那是2010年前后,我也说不清为什么要研究网络文学,让我跳下去的不是希望而是绝望。”

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